新華社北京6月25日電 題：一家基層足球青訓(xùn)俱樂(lè)部的困惑與堅(jiān)守
新華社記者
在大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)，每天下午4點(diǎn)后，足球場(chǎng)上滿是奔跑訓(xùn)練的身影，帶球過(guò)桿、長(zhǎng)傳轉(zhuǎn)移、戰(zhàn)術(shù)配合，教練員的哨聲、球員們的呼喊聲、足球的碰撞聲此起彼伏。
(資料圖片)
這是記者近日在大連市調(diào)研時(shí)目睹的龍卷風(fēng)足球俱樂(lè)部日常訓(xùn)練場(chǎng)景。這家青訓(xùn)俱樂(lè)部成立于2014年，將體教融合作為培育理念，曾獲2018年首屆“希望杯”少年足球賽U11組冠軍、第14屆遼寧省運(yùn)動(dòng)會(huì)足球預(yù)賽多個(gè)組別冠軍等一大批榮譽(yù)。
“成績(jī)有一些，困惑也不少”——俱樂(lè)部創(chuàng)始人金海光如是總結(jié)這場(chǎng)近十年的青訓(xùn)實(shí)踐。榮譽(yù)室內(nèi)滿柜的獎(jiǎng)杯讓他引以為傲，而孩子們的未來(lái)、俱樂(lè)部的未來(lái)，也讓他有些迷茫。
足球青訓(xùn)能否不脫離校園
為什么踢球的孩子不能脫離校園？金海光有一套自己的理論：“高水平足球運(yùn)動(dòng)員需要很強(qiáng)的閱讀比賽能力和戰(zhàn)術(shù)理解能力，踢球好的孩子，腦袋瓜一定是好用的”。作為土生土長(zhǎng)的大連人，金海光一邊踢球一邊學(xué)習(xí)，還考上了自己理想的大學(xué)。
俱樂(lè)部成立之初，就確定了體教融合的青訓(xùn)理念，同政府和學(xué)校展開(kāi)合作，通過(guò)“區(qū)隊(duì)校辦”形式，選拔大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的苗子到足球特色學(xué)校，由俱樂(lè)部組織日常訓(xùn)練，組建起2007至2017共11個(gè)年齡段的區(qū)級(jí)精英隊(duì)。
如何提高球隊(duì)競(jìng)技水平？場(chǎng)地和教練是“剛需”。俱樂(lè)部投資400萬(wàn)余元，在大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)建設(shè)了三塊八人制高標(biāo)準(zhǔn)人造草坪足球場(chǎng)和配套照明設(shè)施，并派遣亞足聯(lián)認(rèn)證的C級(jí)或以上教練員到學(xué)校帶隊(duì)。集中在此上學(xué)的小球員們“出了教室門(mén)”就“進(jìn)了綠茵場(chǎng)”。
如何幫助小球員們?cè)诮淌液途G茵場(chǎng)之間“絲滑切換”？“支持體系”和“罰停措施”并舉。學(xué)校組織教師為因訓(xùn)練和比賽耽誤課程的球員補(bǔ)習(xí)，讓每個(gè)人都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。帶隊(duì)教練和班主任關(guān)注著每個(gè)球員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一旦學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑將“罰?！庇?xùn)練。初二球員高躍宸告訴記者，學(xué)習(xí)和踢球都要認(rèn)真對(duì)待、不能松懈，平時(shí)會(huì)利用好課余時(shí)間把踢球落下的課業(yè)補(bǔ)回來(lái)，不能因?yàn)樘咔蚍艞墝W(xué)習(xí)。
大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)校長(zhǎng)趙毅介紹，學(xué)校非常重視足球生綜合能力的培養(yǎng)，打散分班讓他們?nèi)谌爰w學(xué)習(xí)氛圍，有的孩子學(xué)習(xí)名列前茅，有的孩子成為班干部或小組長(zhǎng)，他們刻苦拼搏的運(yùn)動(dòng)精神也影響了周圍同學(xué)，讓班級(jí)更有凝聚力。
球員參加高水平訓(xùn)練和比賽的同時(shí)能夠不脫離校園環(huán)境，全面健康發(fā)展，這也是球員家長(zhǎng)們的期待?！拔覀兿嘈旁诩议L(zhǎng)和學(xué)校的通力配合下，通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練，一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員?！苯鸷９庹f(shuō)。
高中球員路在何方
俱樂(lè)部最早一批培養(yǎng)的2007年齡段隊(duì)員中有三分之二考入大連市重點(diǎn)高中，這讓金海光頗為驕傲。不過(guò)隨著高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生政策即將調(diào)整，這批孩子的未來(lái)也讓他有些擔(dān)憂。
按照現(xiàn)行政策，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)的足球特長(zhǎng)生可以報(bào)考高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，通過(guò)專業(yè)測(cè)試后，高考成績(jī)達(dá)到二本錄取線相應(yīng)政策即可“選專業(yè)”。根據(jù)2021年教育部發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，2024年起，高水平運(yùn)動(dòng)員門(mén)檻將從二級(jí)運(yùn)動(dòng)員提升至一級(jí)運(yùn)動(dòng)員乃至更高，文化課成績(jī)要求也顯著提升，同時(shí)對(duì)就讀專業(yè)作出限制。
一直以來(lái)，考入高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不少體育特長(zhǎng)生及其家長(zhǎng)的目標(biāo)，也是體育生上名校的傳統(tǒng)路徑。隨著政策調(diào)整，這條通道即將收窄。金海光認(rèn)為，達(dá)到高水平運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)維持學(xué)業(yè)優(yōu)秀非常困難，只有少數(shù)人能做到。對(duì)大多數(shù)中學(xué)生球員來(lái)說(shuō)，如果只能報(bào)考體育學(xué)類專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后的出路將少了很多。在“學(xué)習(xí)”和“踢球”之間，家長(zhǎng)們不得不面臨提前選擇。
此外，高水平運(yùn)動(dòng)員專業(yè)測(cè)試的內(nèi)容也令金海光苦惱。僵化的考試科目實(shí)戰(zhàn)性弱，他的球員毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，“肯定比不過(guò)那些墊球機(jī)械、繞桿熟練、吊準(zhǔn)精確的‘應(yīng)試型’球員”。金海光希望能有一個(gè)信息化平臺(tái)，把青少年球員參加各類比賽的出場(chǎng)時(shí)間、進(jìn)球數(shù)量、技術(shù)統(tǒng)計(jì)等納入統(tǒng)一管理，作為高水平運(yùn)動(dòng)員專業(yè)測(cè)試的依據(jù)，科學(xué)反映球員的能力。
足球青訓(xùn)是“公益”還是“生意”
足球青訓(xùn)是“公益”還是“生意”？這是金海光始終面臨的現(xiàn)實(shí)拷問(wèn)。作為一家定位于“精英化青訓(xùn)”的俱樂(lè)部，盈利不是唯一目的，但具備“造血能力”一直是努力方向。
俱樂(lè)部自2020年起嘗試開(kāi)展小學(xué)一二年級(jí)普及性收費(fèi)培訓(xùn)，但受制于各種原因，三年僅盈利5萬(wàn)余元，而俱樂(lè)部每年教練員薪資投入就超過(guò)200萬(wàn)元?！澳壳熬銟?lè)部運(yùn)營(yíng)主要靠我自己的服裝企業(yè)‘輸血’，企業(yè)主營(yíng)足球裝備，我們到哪里踢比賽就把廣告做到哪里。疫情防控政策優(yōu)化調(diào)整后，今年一季度銷售額取得了不錯(cuò)的增長(zhǎng)。”金海光說(shuō)。
縱觀足球發(fā)達(dá)國(guó)家的青訓(xùn)俱樂(lè)部，青訓(xùn)補(bǔ)償是一項(xiàng)重要收入來(lái)源，國(guó)際足聯(lián)和中國(guó)足協(xié)都制定了相關(guān)規(guī)范性政策文件。但在中超俱樂(lè)部普遍經(jīng)營(yíng)狀況欠佳的背景下，國(guó)內(nèi)青訓(xùn)俱樂(lè)部想要獲得青訓(xùn)補(bǔ)償困難重重。
龍卷風(fēng)俱樂(lè)部曾有一名頗具潛力的小球員被一家職業(yè)俱樂(lè)部“挖走”。該職業(yè)俱樂(lè)部表示愿意一次性支付輸送費(fèi)用4萬(wàn)元，條件是放棄該球員未來(lái)所有青訓(xùn)補(bǔ)償權(quán)益。金海光權(quán)衡許久，為了球員前途，最后選擇了放行。
其他俱樂(lè)部前來(lái)“挖角”的方式如出一轍，在商談中都要求龍卷風(fēng)俱樂(lè)部放棄青訓(xùn)補(bǔ)償權(quán)益。金海光無(wú)奈表示，培養(yǎng)一支梯隊(duì)的九年間各項(xiàng)支出不低于700萬(wàn)元，其中能被職業(yè)俱樂(lè)部選中的最多四五人，按照這樣的“挖人”模式，20萬(wàn)左右就能把一支梯隊(duì)的核心力量帶走，無(wú)疑削弱了基層青訓(xùn)俱樂(lè)部的發(fā)展動(dòng)力。
青訓(xùn)俱樂(lè)部是一個(gè)國(guó)家足球后備人才的“苗圃”，需要各方力量共同關(guān)心呵護(hù)。金海光希望國(guó)家層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，拓寬青少年足球人才成長(zhǎng)通道，同時(shí)政府相關(guān)部門(mén)加大政策和資金扶持力度，幫助基層俱樂(lè)部獲得“造血能力”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
道阻且長(zhǎng)，金海光和龍卷風(fēng)俱樂(lè)部從未放棄，“想把足球體教融合這條路走通，讓孩子們上個(gè)好學(xué)校，有個(gè)好出路，同時(shí)也培養(yǎng)出幾個(gè)國(guó)家隊(duì)球員，升國(guó)旗的時(shí)候能驕傲地說(shuō)，‘下面站的有咱龍卷風(fēng)的孩子’”。（執(zhí)筆記者：田光雨、許基仁、李麗；參與記者：方益波、蔡擁軍、夏亮、王恒志、王沁鷗、王楚捷、胡佳麗、許仕豪）
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