(資料圖)
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效。近日，鄭州市二七區(qū)王莊小學(xué)一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、三年級(jí)英語(yǔ)和各年級(jí)的體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞技、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科開展了“雙減賦能展未來(lái)，多元評(píng)價(jià)促成長(zhǎng)”無(wú)紙筆評(píng)價(jià)活動(dòng)，此次活動(dòng)將“學(xué)科特性”與“多元評(píng)價(jià)”相結(jié)合，把闖關(guān)游戲與能力展示相結(jié)合，全面考查了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、實(shí)踐操作、計(jì)算與運(yùn)用、思維創(chuàng)新以及協(xié)調(diào)合作等能力，讓孩子在輕松愉快的多樣評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。
首先，各學(xué)科制定的評(píng)價(jià)方案經(jīng)過(guò)學(xué)校教導(dǎo)處和老師們的多次修改，做法更加趨于成熟，組織有序。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等學(xué)科用“趣味游園會(huì) 快樂(lè)大闖關(guān)”的方式進(jìn)行，語(yǔ)文設(shè)立關(guān)卡“記憶超人”“口語(yǔ)芳草地”“詞語(yǔ)百花園”“詩(shī)傳古韻”；數(shù)學(xué)設(shè)立“口算小達(dá)人”“認(rèn)識(shí)圖形”“認(rèn)識(shí)人民幣”“找規(guī)律”“解決問(wèn)題”；體育設(shè)立“跳繩，拍皮球”；科學(xué)設(shè)立“尋找校園中的植物”教師們精心的設(shè)計(jì)將傳統(tǒng)的考試轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆酉矚g的闖關(guān)游戲，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。
二年級(jí)組織了樂(lè)悠悠奇幻之旅，設(shè)立了“我的種植計(jì)劃”“能說(shuō)會(huì)道”“侃侃而談”“見(jiàn)字如面”“腹有詩(shī)書”“萌兔我來(lái)?yè)堋薄懊韧们墒旨粢患簟薄懊韧谜韱T”“彩虹島”“探索島”“活力島”對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；三年級(jí)英語(yǔ)設(shè)計(jì)了闖關(guān)活動(dòng)，分別設(shè)立了I can read 、I can spell、I can sing、I can act四個(gè)關(guān)卡，學(xué)生們?cè)谝淮未侮J關(guān)中增強(qiáng)了自信，收獲了成功的喜悅。
體育學(xué)科趙二貞老師進(jìn)行了跳繩、跳遠(yuǎn)、五十米跑等項(xiàng)目的測(cè)試；音樂(lè)學(xué)科董鳳麗、韓燕老師采取獨(dú)唱、合唱形式進(jìn)行，選擇的曲目為本學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲，內(nèi)容豐富多彩；美術(shù)學(xué)科李俊杰老師主要采用了繪畫、設(shè)計(jì)作品的方式進(jìn)行，體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)；道德與法制學(xué)科王省偉等三位老師采用了筆試的方式進(jìn)行，學(xué)生認(rèn)真思考，專心做題；信息技術(shù)學(xué)科朱照華校長(zhǎng)采用了上機(jī)考試的方式，學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)了一幅幅精美的電子小報(bào)，總之，寓評(píng)于實(shí)踐之中，學(xué)生興趣盎然。
落實(shí)雙減，成長(zhǎng)不減。各學(xué)科精心設(shè)計(jì)的妙趣橫生的考查方式和豐富多彩的考查內(nèi)容，以歡快的游戲形式幫助孩子們把所學(xué)知識(shí)喚醒、提煉，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和諧的氛圍里，以更融洽的方式走進(jìn)課堂，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中評(píng)，最終實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)。（鄭州市二七區(qū)王莊小學(xué)圖/文：朱照華、韓燕）
標(biāo)簽：
