今天來聊聊關(guān)于圣教序原文朗讀，圣教序原文的文章，現(xiàn)在就為大家來簡單介紹下圣教序原文朗讀，圣教序原文，希望對(duì)各位小伙伴們有所幫助。
(資料圖片)
1、《圣教序》蓋聞二儀有像，顯覆載以含生；四時(shí)無形，潛寒暑以化物。
2、是以窺天鑒地，庸愚皆識(shí)其端；明陰洞陽，賢哲罕窮其數(shù)。
3、然而天地苞乎陰陽而易識(shí)者，以其有像也；陰陽處乎天地而難窮者，以其無形也。
4、故知像顯可征，雖愚不惑；形潛莫睹，在智猶迷。
5、況乎佛道崇虛，乘幽控寂，弘濟(jì)萬品，典御十方，舉威靈而無上，抑神力而無下。
6、大之則彌于宇宙，細(xì)之則攝于毫厘。
7、無滅無生，歷千劫而不古；若隱若顯，運(yùn)百福而長今。
8、妙道凝玄，遵之莫知其際；法流湛寂，挹之莫測(cè)其源。
9、故知蠢蠢凡愚，區(qū)區(qū)庸鄙，投其旨趣，能無疑惑者哉！然則大教之興，基乎西土，騰漢庭而皎夢(mèng)，照東域而流慈。
10、昔者，分形分跡之時(shí)，言未馳而成化；當(dāng)常現(xiàn)常之世，民仰德而知遵。
11、及乎晦影歸真，遷儀越世，金容掩色，不鏡三千之光；麗象開圖，空端四八之相。
12、于是微言廣被，拯含類于三涂；遺訓(xùn)遐宣，導(dǎo)群生于十地。
13、然而真教難仰，莫能一其旨?xì)w，曲學(xué)易遵，邪正于焉紛糾。
14、所以空有之論，或習(xí)俗而是非；大小之乘，乍沿時(shí)而隆替。
15、有玄奘法師者，法門之領(lǐng)袖也。
16、幼懷貞敏，早悟三空之心；長契神情，先苞四忍之行。
17、松風(fēng)水月，未足比其清華；仙露明珠，詎能方其朗潤。
18、故以智通無累，神測(cè)未形，超六塵而迥出，只千古而無對(duì)。
19、凝心內(nèi)境，悲正法之陵遲；棲慮玄門，慨深文之訛謬。
20、思欲分條析理，廣彼前聞，截偽續(xù)真，開茲后學(xué)。
21、是以翹心凈土，往游西域。
22、乘危遠(yuǎn)邁，杖策孤征。
23、積雪晨飛，途閑失地；驚砂夕起，空外迷天。
24、萬里山川，撥煙霞而進(jìn)影；百重寒暑，躡霜雨（別本有作「雪」者）而前蹤。
25、誠重勞輕，求深愿達(dá)，周游西宇，十有七年。
26、窮歷道邦，詢求正教，雙林八水，味道餐風(fēng)，鹿苑鷲峰，瞻奇仰異。
27、承至言于先圣，受真教于上賢，探賾妙門，精窮奧業(yè)。
28、一乘五律之道，馳驟于心田；八藏三篋之文，波濤于口海。
29、爰自所歷之國，總將三藏要文，凡六百五十七部，譯布中夏，宣揚(yáng)勝業(yè)。
30、引慈云于西極，注法雨于東垂，圣教缺而復(fù)全，蒼生罪而還福。
31、濕火宅之干焰，共拔迷途；朗愛水之昏波，同臻彼岸。
32、是知惡因業(yè)墜，善以緣升，升墜之端，惟人所托。
33、譬夫桂生高嶺，零露方得泫其華；蓮出淥波，飛塵不能污其葉。
34、非蓮性自潔而桂質(zhì)本貞，良由所附者高，則微物不能累；所憑者凈，則濁類不能沾。
35、夫以卉木無知，猶資善而成善，況乎人倫有識(shí)，不緣慶而求慶！方冀茲經(jīng)流施，將日月而無窮；斯福遐敷，與乾坤而永大。
36、譯文：聽說天地有形狀，所以顯露在外、覆蓋并且承載著一切有生命的東西；因?yàn)樗募緵]有形狀，所以深藏著嚴(yán)寒酷熱來化育萬物。
37、因此觀察體驗(yàn)天地的變化，即使是平凡而愚蠢的人也能知道它的一些征兆；要通曉明白陰陽變化，即使是賢能而有智慧的人也極少有研究透它的變化規(guī)律的。
38、但是天地包容著陰陽變化而容易懂的原因，是因?yàn)樘斓赜行螤?；陰陽變化在天地之間而難研究透的原因，是因?yàn)殛庩栕兓菦]有形狀的。
39、所以天地的形象顯露在外并能得到驗(yàn)證，即使愚蠢的人也會(huì)明白；而陰陽的變化隱藏了起來沒有人能看得見，即使是聰明人仍會(huì)迷惑不解。
40、況且佛道推崇虛空，它駕乘著隱秘來操縱著超脫一切的境界，也主張廣泛救濟(jì)眾多生靈，用佛教的理論來治理天下。
41、佛法一旦施發(fā)神威就沒有上限，克制神奇的力量也沒有下限。
42、佛道從大處說它遍布宇宙，從小處說又能收攏一絲一毫。
43、因?yàn)榉鸬乐鲝埐簧粶?，超脫一切，所以雖歷經(jīng)久遠(yuǎn)而永不衰落。
44、它有時(shí)隱藏，有時(shí)顯露，以多種多樣的形式傳送著無數(shù)的幸福直到如今。
45、佛道中寓含的神妙的道理和高深的玄機(jī)，即使遵循它也沒有誰知道它的邊際的；佛法的流傳，深邃而靜遠(yuǎn)，即使推崇它也沒有誰探究出它的根源。
46、所以眾多平凡而無知的人，以及那些平庸淺陋之輩，面對(duì)佛教高深的旨意，能沒有疑惑不解嗎？然而佛教是在西土產(chǎn)生并興起的。
47、流傳到大唐漢地就象明亮的美夢(mèng)一樣，照耀著大唐而流傳著慈愛。
48、很早很早以前天地初開的時(shí)候，語言還沒有傳播，教化還沒有形成，當(dāng)今人們敬慕德行也懂得遵循禮儀。
49、在漫長的等待中，人類由渾沌昏暗回歸到今天正本清原的時(shí)候，世道更替，法度發(fā)生了變化。
50、早先佛祖那光輝的容顏被一種顏色所遮蔽，佛光照耀不到三千大世界之上；今朝它美好的形象才得以展開，我們似乎看到了空中端坐著佛像，甚至連它身上的三十二個(gè)顯著特征都清晰可見。
51、于是精妙的語言廣為流傳，才得以從生死的苦難中去拯救萬物。
52、于是先輩說的有道理的話得以長久地傳播，也才能在廣闊的大地上引導(dǎo)眾生度過苦難。
53、但是在歷史的長河中真的正教很難廣泛流傳，各種教派不能把真教的意旨精華統(tǒng)一歸屬到一起；而邪僻的不正當(dāng)?shù)膶W(xué)問卻容易使人依從，于是邪正之間就在教義上交錯(cuò)雜亂。
54、所以空宗派和有宗派有了各自的觀點(diǎn)；有時(shí)沿襲著舊俗便產(chǎn)生了爭執(zhí)。
55、于是，大乘佛教和小乘佛教的學(xué)說，就暫時(shí)沿著時(shí)間的流逝而在或興或衰中交替流傳。
56、 有個(gè)叫玄奘的法師，是法門的領(lǐng)袖人物。
57、他從小就很聰明，心懷忠誠，早就能明白“三空”的教義；長大后他的神情、性格又和佛教的要求很是投合，他總是堅(jiān)持包括“四忍”境界的佛門修行。
58、即使是松林澗的清風(fēng)、湖水中的朗月，也比不上他的清麗華美；即使是仙飲的晨露、明亮的珍珠，豈能和他的明朗潤澤相比？所以他智慧超群，沒有牽掛，精神清透，并不顯露；他超出“六空”，不同于常人，多少年來沒有人可以和相比。
59、他聚精會(huì)神地從內(nèi)心修煉自己，常以正統(tǒng)佛學(xué)的衰落為悲傷；他靜心鉆研佛教，常因這精深的理論被謬傳而感慨嘆息；他想著要有條有理地分辨剖析經(jīng)文，擴(kuò)大佛學(xué)古代的經(jīng)文典籍；取掉虛假的，保留真實(shí)的，讓后輩學(xué)者從此開始不再混淆真?zhèn)巍?/p>
60、因此他向往凈土，就到西域去求學(xué)。
61、他冒著生命危險(xiǎn)在萬里征途上行進(jìn)；他拄著拐杖獨(dú)自遠(yuǎn)行。
62、途中艱險(xiǎn)無以計(jì)數(shù)，早晨的漫天飛雪，行進(jìn)途中有時(shí)找不到棲身之地；傍晚的滾滾風(fēng)沙，遮天蔽月難辨方向。
63、在萬里山川之上，有著他排開險(xiǎn)阻、撥開迷霧前進(jìn)的身影；在多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑的季節(jié)里，留下他踩霜宿雨而前進(jìn)的腳印。
64、他憑著對(duì)佛祖的誠心，視付出的辛苦為小事，期望著自己的心愿得以實(shí)現(xiàn)。
65、他游遍了西域各國，歷時(shí)一十七年。
66、他歷經(jīng)了所有經(jīng)過的地方，探詢追尋正教。
67、他經(jīng)雙林；到八水，體會(huì)到了佛教圣地的高貴風(fēng)尚；他去鹿苑，登鷲峰，瞻仰了佛祖生活過的奇珍異途。
68、他在先賢圣人那里接受了深?yuàn)W的學(xué)問。
69、對(duì)于“一乘”“五律”的佛學(xué)教說，他很快就牢記在心中，對(duì)“八藏”“三篋 ”的佛學(xué)理論，他講起來就象波濤流水，滔滔不絕。
70、于是玄奘從所經(jīng)過的大小國家中，總共搜集吸取了三藏主要著作，一共六百五十七部，翻譯成漢文后在中原傳布，從此這宏大的功業(yè)得以宣揚(yáng)。
71、慈仁的云朵，從西地緩緩飄來，功德無量的佛法象及時(shí)雨一樣遍灑在大唐的國土上。
72、殘缺不全的佛教教義終于恢復(fù)完整，在苦難中生活的百姓又得到了幸福。
73、熄滅了火屋里燃燒的熊熊烈火，從此不再迷失方向；佛光普照，驅(qū)散了昏暗，照耀著眾生到達(dá)超脫生死的彼岸。
74、因此懂得了做惡必將因果報(bào)應(yīng)而墜入苦海，行善也必定會(huì)憑著佛緣而升入天堂。
75、為什么會(huì)有升有墜，那就只有看人的所作所為。
76、比如桂花生長在高高的山嶺上，天上的雨露才能夠滋潤它的花朵；蓮花出自清澈的湖水，飛揚(yáng)的塵土就不會(huì)玷污它的葉子。
77、這并不是說蓮花原本潔凈，桂花原本貞潔，的確是因?yàn)楣鸹ㄋ栏降臈l件本來就高，所以那些卑賤的東西不能傷害到它；蓮花依附的本來就很潔凈，所以那些骯臟的東西就玷污不了它。
78、花草樹木沒有知覺，尚且能憑借好的條件成就善事，更何況人類有血有肉有思維，卻不能憑借好的條件去尋求幸福。
79、希望這部《大唐三藏圣教》經(jīng)得以流傳廣布，象日月一樣，永放光芒；將這種福址久遠(yuǎn)地布撒人間，與天地共存，發(fā)揚(yáng)光大。
相信通過圣教序原文這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。
本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！標(biāo)簽：
