知識點
(資料圖)
主題思想：
本文介紹了地球在宇宙中是渺小的，它所擁有的自然資源是有限的，地球是適合人類居住的唯一星球，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
課內(nèi)問題：
1.默讀課文，找出本文的關(guān)鍵句。
答：我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
2、結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。
答：(1)地球美麗而渺小，不會再長大。
(2)地球所擁有的自然資源是有限的。
(3)目前人類無法移居其他星球。
3、”我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境“，這一結(jié)論是怎樣一 步一步得出的？結(jié)合課文內(nèi)容，和同學交流。
課文先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采和隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然后用科學家研究的成果證明，當?shù)厍蛸Y源枯竭時，人類無法移居到第二個適合的星球上；最后告訴人們：人類應(yīng)該精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
4、讀下面的句子時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對這些現(xiàn)象設(shè)計一兩條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，和同學交流。
現(xiàn)象：
亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。
標語：
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
地球是我家，綠化靠大家。
保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園。
生字組詞：
瑩：晶瑩 瑩潔 瑩白 綠瑩瑩
裹：纏裹 包裹 裹腿 裹足不前』銀妝素裹
籃：花籃 搖籃 網(wǎng)籃 竹籃 籃子
藹：和藹 藹然 藹藹 和藹可親
資：投資 資源 資助 資格 論資排輩
慷：慷慨 慷慨陳詞 慷慨解囊 慷慨激昂
慨：慷慨 憤慨 慨嘆 感慨 慨然相贈
貢：貢獻 貢奉 朝貢 貢品 進貢
濫：濫用 泛濫 寧缺毋濫 濫竽充數(shù)
基：基地 基礎(chǔ) 基石 基本 基于 墻基
睹：耳聞目睹 有目共睹 睹物思人
多音字：
空：kōng空話kòng空地
供：gōng供應(yīng)gòng供品
形近字：
瑩（晶瑩）營（營業(yè)）
裹（包裹）褒（褒獎）
籃（花籃）藍（藍色）
資（資助）姿（姿態(tài)）
慨（慷慨）概（概括）
睹（目睹）賭（打賭）
詞語解釋：
遨游：漫游；游歷。
晶瑩：光亮而透明。
和藹可親：指說話、待人態(tài)度和氣，讓人容易接近。和藹：態(tài)度溫和，容易接近
璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。
資源：生產(chǎn)資料或生活資料的來源，包括自然資源和社會資源。
恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍（多含貶義)。
慷慨：充滿正氣，情緒激昂。
枯竭：(水源）干涸；斷絕。
濫用：胡亂地或過度地使用。造句：濫用抗生素會使人體的免疫力下降。
證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。
感嘆：有所感觸而嘆息。
反義詞：
渺小——巨大 慷慨——吝嗇
枯竭——充足 隨意——慎重
近義詞：
和藹——慈祥 渺小——微小
恩賜——賞賜 慷慨——大方
節(jié)制——限制 貢獻——奉獻
毀壞——破壞 感嘆——感慨
圖文解讀
同步練習1
第一課時
一、在帶點字正確的讀音后面畫“√”。
遨游（áo ào） 扁舟（piān biǎn）
枯竭（gū kū） 慷慨（kǎi gǎi）
二、看拼音，寫詞語。
jīng yíng bāo guǒ lán qiú zī yuán
( ) ( ) ( ) ( )
gòng xiàn làn yòng jī chǔ qīn yǎn mù dǔ
( ) ( ) ( ) ( )
三、巧填關(guān)聯(lián)詞。
1．地球的資源（? ?）上帝的恩賜，（? ?）經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。
2．（ ??）這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，（ ??）是遙遠的事情。
3．（? ?）地球被破壞了，我們（? ?）會別無去處。???
4．我們（?? ）要好好保護地球，（ ??）它是我們賴以生存的唯一的家園。
參考答案
第一課時
一、áo piān kū kǎi
二、晶瑩 包裹 籃球 資源
貢獻 濫用 基礎(chǔ) 親眼目睹
三、1.不是…而是… 2.即使…也…
3.如果…就… 4.之所以…是因為…
同步練習2
第二課時
一、指出下面句子的說明方法（填序號）。
A．舉例子 B．打比方 C．作比較 D．列數(shù)字
1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（ ）
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
3.地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（ ）
4.科學家們提出來許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（ ）
二、閱讀練習。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映（? ?）入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕（? ?）相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
1.這段文字寫的是____________________。??
2.在括號內(nèi)給加點的字注音。??
3．用“～”畫出具體些地球美麗壯觀的句子。
4.根據(jù)理解完成填空。（1）“藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著
一層薄薄的水藍色‘紗衣’”中“藍色”的是__________，“白色”的是__________，“水藍色的紗衣”指的是__________（2）這段話中將地球比
作__________和__________，說明它的__________，表達出對地球的
__________之情。
參考答案
第二課時
一、1.B 2.C 3.D 4.A
二、 1.宇航員在太空看到的地球的樣子 2.yìnɡ?hén?
3.映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。
4.搖籃?母親?可愛?贊美
標簽：
